1、【答案】【小题1】（4分）母亲带“我”挖荠菜；母亲炖海带排骨给“我”吃；母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡；“我”接到母亲去世的长途电话。

2、【小题2】（2分） 不能。

3、用蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受，有力地突出了文章的主旨。

【资料图】

4、【小题3】（4分）动作描写和心理描写。

5、形象细致地表达了“我”既不忍心惊扰母亲，又依依不舍的矛盾心理。

6、【小题4】（4分）运用了比喻的修辞手法，把母亲比成了易碎品；生动形象地写出了母亲随时可能离开“我”的特点；表达了“我”对母爱的珍惜；也表达了“我”痛失母爱的懊悔自责之情。

7、【答案解析】【小题1】试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“母爱”这一主题来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。

8、考点：归纳内容要点，概括中心意思。

9、能力层级为分析综合C。

10、【小题2】试题分析：某一段落或语句在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。

11、中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。

12、内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。

13、此处内容上突出了文章的主旨，结构上有衬托作用。

14、考点：理解文中重要语段的作用。

15、能力层级为理解B。

16、【小题3】试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。

17、动作描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。

18、有时还推动了情节的发展。

19、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

20、学生能结合具体语言环境来进行分析。

21、 考点：分析作品描写手法。

22、能力层级为分析综合C。

23、【小题4】试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。

24、学生必须结合相关语句分析。

25、考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

26、能力层级为鉴赏评价D。

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